溫室效應所引致的全球暖化，已帶著全球人類及動植物進入困境：
二零零一年，一個位於大平洋的島國圖瓦魯，宣佈該國因水土浸蝕嚴重及熱帶氣旋頻繁而不再適合人類居住，成為第一個因溫室效應而宣佈亡國的國家。科學家亦估計，全球約25%的生物於五十年內因全球暖化而絕種。
引致全球暖化的原因，是各國燃燒過量的化石燃料(包括煤、石油及天然氣)，產生大量的二氧化碳 ( CO2 )。大氣中的二氧化碳含量，在過去短短的四十年，上升超過20%。
根據環保署資料，香港的二氧化碳總排放量中有64%的是來自發電廠。我們深信，減少使用化石能源是紓緩溫室效應的良方，而節省電力更是在日常生活中能輕易做到的事。
為喚醒學生及市民大眾對全球暖化的關注，本會訂定每年六月一日為無冷氣日，並邀請全港學校關掉非必要的冷氣一天。透過關掉冷氣一天，來帶出關注全球暖化的訊息，並提出需以實際行動來正視問題。
我們選擇冷氣作為主要實施節能措施的原因，是因為：
- 冷氣機用電量非常驚人
一部冷氣機所用的電力相當於150個20W燈泡；在夏天，冷氣用電佔總用電量60% - 冷氣機是「自私」的電器
冷氣機使室內涼快，但熱氣卻排出室外，使室外的人受酷熱之苦 - 冷氣機並非是必須品
很多時開冷氣只是貪一時之涼快，甚至是濫用，這些情況在日常生活屢見不鮮，例如穿著冷衫，但同時將冷氣溫度調低（這現象在學校十分普遍）。
本會於2004年開始舉辦無冷氣日，以學界及家庭為推廣目標。參與無冷氣日的學校，會在6月1日關掉全校所有課室的冷氣至少半天（有特別需要的課室除外，例如電腦室）。我們亦鼓勵家長們當日在家中停止使用冷氣機。
我們除了推廣在6月1日關掉冷氣一天外，我們亦會到學校進行講座，向同學講解無冷氣日的意義和節能的需要。在2006年的無冷氣日活動，我們更新增了「無冷氣日大使計劃」，透過一連串的活動加強參加者對溫室效應和可再生能源的認識，協助在學校推廣無冷氣日的活動。
| 無冷氣日統計表 | |||
|---|---|---|---|
| 年份 | 參與學校(所) | 估計參與人數 | 節約用電(度) |
| 2004 | 162 | 100 000 | 162 000 |
| 2005 | 177 | 113 000 | 177 000 |
| 2006 | 209 | 150 000 | 209 000 |
| 2007 | 270 | 200 000 | 270 000 |
Q：關掉冷氣一天，有用嗎？
A：其實我們推動「無冷氣日」，是希望以此作為一種環境教育手段(mean)，讓公眾（特別是青少年）認識全球暖化和其他與發電有關的環境問題。由於冷氣機（空調）佔香港夏季用電量超過六成，因此關掉冷氣應是節能的最有效措施。當然我們更希望透過無冷氣日的教育，使公眾在無冷氣日以外的日子，也能減少使用空調設備，為紓緩全球暖化盡一分力。
Q：為何你們不推動空調25.5度？
A：在一些必須使用空調的場所，調較室溫至25.5度的確有助減少用電。然而由於關掉空調無論如何都會較使用空調（即使調高室溫）更省電，而且在許多家庭和學校其實仍可選擇完全不使用空調，因此我們「無冷氣日」仍有其意義。
Q：香港的夏天那麼熱，不開冷氣根本是不切實際。
A：我們不否認在香港夏季炎熱潮濕的環境下，是有實際需要使用空調。可是我們希望大家在啟動冷氣機前，能想一想當中所帶來的環境問題，在許可的情況下減少使用空調。